【作者】 彭素玲

【机构】 山西省晋城市陵川县附城镇初级中学校；

  初中教师对于作文的教学不够重视，许多教师在作文课堂上，并没有对学生进行作文写作方法的指引，只是给学生安排写作题目，让学生按照题目自由写作。这样的教学模式，虽然学生在写作的内容上有了很大的自主性，但是并没有得到相应的作文写作技巧的学习。学生只是在课堂上机械的进行写作，写作内容没有得到创新。教师对于学生的写作也没有足够的重视，导致了学生在写作方面没有兴趣，写作能力始终没有得到提高。那么，