【作者】 乔春雨

【机构】 黑龙江省伊春市铁力市第八中学校；

  【摘 要】 随着经济的迅速发展，很大一部分偏远山区的人，由于生活所迫，不得不背井离乡，选择到一些相对发达的地区打工谋生。因而，他们的孩子只能留在家里，由老人或者亲戚代为看管，成为了留守学生。留守学生的教育问题已经成为了一个群体性难题。那么，本篇文章就是对留守学生教育问题的一个具体方面——如何应用思维导图指导留守学生巩固复习的策略进行探讨分析。希望能够帮助留守学生在巩固复习过程中取得理