【作者】 倪建国

【机构】 黑龙江省伊春市铁力市第八中学校；

  【摘 要】 创新是社会进步的前提条件，学生创新意识的提高，创新思维能力的培养，是老师教学环节的重要步骤。在数学教学中，教师通过教会学生正确的数学知识以及学习方法，为学生数学思维拓展提供空间等，为学生提供一个优秀的数学创造性思维养成环境，提高学生的创新意识，从而培养出一批新时代学生。本文通过分析新时代中初中数学创造性思维培养面临的教学困境，提出具体的创造性思维能力培养策略，以供大家参考