【作者】 周有红

【机构】 华罗庚实验学校西宁分校；

在新课改的背景下，学校对学生的教育不只是注重文化知识的提高，也注重学生的全面发展。因此，小学音乐教育教学中，教师应将思政内容渗透到日常的教学中。如何进行有效的渗透，这就需要我们转变教学方法，在课题研究的基础上，在提高学生音乐知识的过程中，有效地进行思政教育的渗透，从而实现学生德智体美劳的全面和谐发展。 　　为此，我校音乐组通过申报课题立项研究，以课题为载体，通过课题研究，旨在从小就培养和塑造孩子