【作者】 热依汉古丽·多来提

【机构】 新疆和田洛浦县第七幼儿园；

  【摘 要】 从家园共育视角来审视学前教育落实实际情况，未能科学、合理地展开品德教育，不利于促进幼儿品德修养的发展。对此，需要幼儿园始终以立德树人为前提，明确品德教育的重要性，通过实施家园共育等措施，促使幼儿持续接受品德教育，逐步提高他们的品德修养。以下本文将着重分析家园共育视角下学前教育中影响幼儿品德修养发展的因素，进而探讨如何改进学前教育，促进幼儿品德素养发展，并提出相关建议。