【作者】 陈 晶

【机构】 四川省南充市嘉陵区第二小学；

  【摘 要】 在党和人民越来越重视教育事业的当下，教学任务的高效进行对教师个人综合素养的要求也有了更高的标准。小学语文教师不仅要探寻具有创新性高效性的教学方式，还应当在课堂语言的艺术化中下足功夫。既符合语言学科的文艺性，又能在潜移默化中影响学生，帮助学生养成正确的语言习惯，培养学生的文学兴趣。 　　【关键词】 小学语文；课堂语言艺术；探究 　　教师的课堂用语就好比引领学生通往知