【作者】 王长习

【机构】 湖北省恩施州建始县三里乡农科小学；

  【摘 要】 小学的语文教学总的来说是非常基础的一种学习的内容，语音是不是准确会直接对学生语文交际水平产生很大的影响。因此，在进行小学语文教学的时候，教师应该努力提升我们本身的语言素质，将多媒体教学摆在小学语文教育的主要位置，并且还应该使用合理的教学方式以及教学的策略，积极寻求语音教学的创新模式，提升小学誉为多媒体教学的效益。 　　【关键词】 小学语文；高效；多媒体课堂；策略探究