【作者】 杨会会

【机构】 安徽省阜阳市颍上县慎城镇回民小学 ；

  【摘 要】 双减政策的提出，直接明确了小学语文课堂教学的导向，就是向课堂要效益，要的是高效的课堂，如果还采用传统的教学模式进行语文阅读教学，肯定行不通，这就需要我们想法改变我们的教学策略，一种新的阅读创新教学应运而生，成为语文课堂教学的一种必然趋势，本文将联系部编版教材课例，从创新小学语文阅读教学策略，提升教学效率角度进行探索。 　　【关键词】 小学语文；阅读教学；双减政策；创新策