【作者】 杨雪艺

【机构】 湖北省十堰市茅箭区实验学校；

  【摘 要】 在小学美术教学中，合理地利用合作模式教学法，既充分地体现了学生为主，教师为辅的课堂模式，提升了学生合作探究能力，培养了学生交流互动、探究创新合作精神，促进了美术素养的发展。 　　【关键词】 小学美术；合作学习；激发兴趣；学科整合；合理评价 　　合作学习其实就是学生在主动探究学习过程中，同学间进行合作、分工、交流、互动，同心协力，互相促进完成学习任务的学习方式。合作