【作者】 刘喜云

【机构】 广东省深圳市南山区前海学校；

  【摘 要】 随着新课改不断推进，我国教育逐渐从应试教育转变成为人文教育，愈发注重学生全面发展。就这一方面来说，初中道德与法治课程的重要性越来越凸显。不过因为受到传统教学方式的影响，使得很多学生学习兴趣缺失，效率低下。而合理应用案例教学则能很好解决这些问题。而怎样才能在初中道德与法治教学中将案例教学的作用充分发挥出来呢？为此，本文主要针对案例教学在初中道德与法治中的应用进行了详细分析。