【作者】 王 静

【机构】 青海省西宁市东方小学 ；

  【摘 要】 2021年，国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，简称“双减”，文件中明确规定了要全面压减学生作业负担。由于在实际教学过程中，作业反馈是学生学习效果的重要体现之一，且必不可少。本文将对“双减”政策下的小学语文作业设计提出部分意见，以期帮助同年段教师在设计作业方面有一定的理论依据。 　　【关键词】 “双减”；小学语文；作业设计；问