【作者】 林科文

【机构】 福建省福清东张中学；

  【摘 要】 数学思维是将理性与逻辑相结合的一门综合学科，而学生学习数学的实质就是解决现实生活中的实际问题。为此创立数学思维，不但可以令学生更好地思考数学问题，还能帮助学生在解决问题时打开逻辑理性的大门，提供最佳解决思路，同时也让学生将与理论与实践更好地相互结合。在高中数学教学实践中，教师要发挥学生的主体作用，加强对学生的教学引导，通过数学建模思想完善课堂教学内容，提高高中数学的教学成