【作者】 祁国兰

【机构】 青海省格尔木市第五中学；

  【摘 要】 在针对初中阶段学生的教学设计中，除了根据新课程改革以及学生大脑学习发展的要求，进行知识性教学的结构合理规划，还要在英语教学中，设计符合学生发展要求的教学。然而在如今的初中英语教学过程中，学生对于英语教学的兴趣还不是很强烈，甚至因为较高的要求产生畏难心理。因此在接下来的教育教学过程中，通过引入兴趣教学法对初中英语教学进行改革，对保证英语教学目标的达成，增强学生英语学习能力和