【作者】 胡艳红

【机构】 湖北省襄阳市东津新区东津镇孙王营小学；

  【摘 要】 小学语文教学要激发学生课堂参与的兴趣，通过问题设计与推进促成学生的自主学习和合作探究有效运行，本文就小学语文课堂教学问题设计的有效性的要求和有效性生成的措施等问题进行探讨。 　　【关键词】 小学语文；课堂教学；问题互动；问题设计；有效性 　　小学语文课堂教学中，教师为有效提升课堂教学的质量水平，需要在教学方法的创新方面加强重视，以学生为中心的方式进行创新教学，通过