【作者】 张丽琴

【机构】 陕西省汉中市城固县考院实验小学；

  【摘 要】 爱因斯坦曾这样说：“一切推理都必须从观察与实验得来的。”动手操作对不同阶段的学生都至关重要，对于小学生而言动手操作更是必不可少的。在小学数学教学过程中，教师们需要引导小学生注意观察，动手操作，培养其思维能力和实践能力，以理性的方式感受到数学的真谛，感悟到数学原理的本质所在。 　　【关键词】 小学数学；动手操作；实践能力 　　动手操作与孩子们的天性相契合，能够锻炼孩