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核心素养下的初中语文朗读教学策略

 

【作者】 师丽芳

【机构】 河北省巨鹿县实验中学

  【摘 要】 语文学科是十分重要的一门课程,也是学生学习其他学科知识的基础。核心素养背景下,教师要不断丰富教学内容、采用多样化教学方法,应用信息化教学设备和资源,为学生营造学习语文的环境和氛围,将语文教学与学生的生活实践进行有机结合。教师在开展朗读教学时,要明确朗读教学的重要性,积极培养学生的朗读兴趣,注重传授学生朗读方法,重视学生朗读的个性化发展,切实提高初中语文朗读教学的质量,最大

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