【作者】 马文强

【机构】 广西那坡县龙合镇初级中学；

  【摘 要】 在“双减”的政策下初中课堂的教学设计要以简练和引导为主，增加趣味性，同时也要精简练习提升作业质量，同时也要注意学法指导，提高学习效率。《义务教育语文课程标准（2022年版）》的课程实施中指出：教师要准确理解义务教育课程标准的基本理念，把握学生核心素养发展的基本规律，根据课程目标、课程内容和学业质量的要求，创造性地开展语文教学，充分发挥语文学科独特的育人功能。 　　【关键