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“双减”背景下英语阅读任务型教学策略研究

 

【作者】 吴德彩

【机构】 湖北省十堰市第十六中学

  【摘 要】 为还学生丰富的课余生活和快乐童年,国家提出了减轻义务教育阶段学生校内作业负担和校外培训负担的意见。在减少作业和课后辅导的前提下,为保障学生学习进度和学习质量,教师有必要积极探索提高课堂效率和教学效果的教学方法。在进行初中英语阅读课堂教学改革时,为响应双减政策引入任务型教学技巧。本文从任务型教学入手,探讨其在初中英语阅读课堂中的应用,以期为初中英语阅读教学实践提高相应借鉴。

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