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立德树人视域下学前儿童发展 心理学中融入“课程思政”路径探究

 

【作者】 胡宇强

【机构】 安徽省蒙城建筑工业学校

  【摘 要】 为了更好地落实中职院校立德树人的根本任务,有必要将思想政治教育纳入专业课程。本文基于中职院校必修课《学前儿童发展心理学》的具体教学内容,从立德树人的角度分析了中职院校思想政治教育的内涵,结合具体的教学实践,提出了将课程思政教育融入学前儿童发展心理学的主要途径,目的是为中职院校实施《学前儿童发展心理学》课程的思想政治改革提供参考。   【关键词】 内涵;内容;路径

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