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思维导图在初中英语教学活动中的有效应用分析
【作者】 李永兰
【机构】 青海省海西州格尔木市第十二中学 ;
【摘 要】 在初中英语课堂教学中培养学生的英语核心素养首先需要提高学生的英语能力掌握情况。在英语课堂教学中锻炼学生的英语表达能力和英语口语化练习,才能真正地通过英语教学实现学生学科的英语的核心素养培养。而在初中英语教学中培养学生核心素养的教学方法也受到越来越多的重视,尤其是一部分教师开始通过思维导图的教学模式培养学生的英语能力,希望通过思维导图来更好地开阔学生的英语学习视野,真正地培