中国学术文献网络出版总库

节点文献

在小学低年级语文教学中实施快乐阅读的实践

 

【作者】 丁玉清

【机构】 青海省西宁市湟中区西堡镇东两旗小学

  【摘 要】 快乐阅读为小学语文阅读的发展带来了很好的效果,快乐阅读能够带领学生走进书的世界,体会作者带给我们的已经,使得学生了解到读书的乐趣,激发学生对阅读的兴趣,使得学生能够从小养成阅读的习惯,对于小学语文低段教学的发展起到促进的作用。   【关键词】 低年级学生;快乐阅读;小学语文   小学语文的低段教育,需要培养学生养成阅读的习惯,以此来提升学生的语文素养,对学生的思想

  • 【点击频次】180