【作者】 王企恩

【机构】 陕西省西咸新区秦汉中学；

  【摘 要】 在初中阶段的生物教学指导中，重点针对生命意识教育进行系统的挖掘，促进生命教育的合理化渗透，能培养学生形成正确的生命观念，有效促进初中生生命素养的高效化培养。本文从初中生物教学改革入手，对生物教学中科学渗透生命教育的措施进行了系统的探究，旨在能全面系统的提高生命教育活动的综合效果。 　　【关键词】 初中教育；生物教学；生命教育 　　《义务教育生物课程标准（2022年