【作者】 焦 莉

【机构】 新疆乌鲁木齐市第五十八中学；

  【摘 要】 时代在不断发展，社会在不断进步，我国教育教学领域也在不断突破。近些年来，我国全面出台了双减政策，目的就是为了减轻学生的学习负担，让学生可以实现快乐轻松学习，同时实现可持续发展。在双减背景下，初中生物教学就需要突破过往的限制，真正的将多样化作业设计进来，吸引学生的兴趣，带给学生新的学习体验，这样才能提高学生完成作业主动性，达到最佳的教学效果。 　　【关键词】 “双减”背景