【作者】 彭 荣

【机构】 重庆市渝北区长安锦尚小学校 ；

  【摘 要】 小学数学练习课是一条主要“渠道”，是培养和提高学生综合素质的重要“平台”。如何在新课改教学要求下，如何优化小学数学练习课的教学活动，是值得我们共同探讨和研究的问题。本文结合新课改教学要求，对小学数学练习课的教学活动的必要性进行分析，阐述了目前小学数学练习课的现状。并提出了新课改下的小学数学练习课教学要构建情境，设置生动案例；要重视能力，加强技能训练；要不拘一格，教学方式多