【作者】 李欣霖

【机构】 新疆库尔勒市第十三中学；

  【摘 要】 语文教学说到底还是人的情感教育，在语文教学中，存在着大量的理解、分析、书写等方面的内容。小学生在接受语文教学时，常常会从拼音开始，到识字、词汇、句子的积累，再到语文知识的运用，但唯独缺少了情感教育。然而，在语文学习中，情绪感知能力却始终起着重要的作用。本文从情感教学对小学语文教学的重要性入手，给出了具体的指导措施，试图促进情感教学在语文教学中合理开展，以便于学生心理素质与