【作者】 蒋思琴

【机构】 四川省广安市前锋区观阁镇小学校 ；

  【摘 要】 随着“增效减负”、“双减”政策——落地，表明了我国对教育的重视在逐步加强。“增效减负”，增加的是教学效果，减负减的是课程作业。要做到减负就要从提升小学数学课堂教学效率着手，所以必须建构小学数学高效课堂，以更高的效率让学生完成数学知识的相关学习。小学数学老师也需要将“增效减负”四个字谨记于心，并加强其在实践中的应用。 　　【关键词】 有趣数学课堂；特殊教学工具；展示自我空