【作者】 周 静

【机构】 四川省广安市武胜县华封小学校；

  【摘 要】　《语文课程标准》指出：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”可见，倡导教学的个性化，是语文教育人文性的重要体现。个性的发展，不仅是人身心发展的需要，而且是社会发展的需要，崇尚个性，注重创造正是当今知识经济时代人才培养的目标。在教学中如何适应学生的个别差异，促进学生的个性全面自由地发展，成为广大语文教育工作者日益关注的话题。语文教学个性化是一抹充满生机的绿意。本文