【作者】 李 玥

【机构】 重庆市渝北区观月小学校；

  【摘 要】 小学数学教学对学生知识学习与思维能力提升具有重要作用。2022版新课标倡导大概念统领，对小学数学教学提出了新的要求。在过去数学教学中，往往由于教师应用的教学模式存在不足，导致教学效率较为低下，难以满足学生的学习需求。因此，在当下教学中应用单元整体的模式开展这一教学，促使教学内容能够得到有效充实，同时学生能够在学习的过程中得到综合素养的培养提升，满足小学阶段教学要求，促进学