中国学术文献网络出版总库

节点文献

合作共赏,高效阅读—例谈 “双减”背景下小学语文阅读素养提升的实施途径

 

【作者】 李小奇

【机构】 陕西省咸阳市旬邑县土桥镇中心小学

  【摘 要】 随着新课程改革的推进,教师在进行小学语文教学时,要着重提升学生的语文阅读素养,提高学生的综合素质能力。而阅读是小学语文教学体系中的重要组成部分,是提升学生语文素养的关键所在。教师要对此有足够的重视并通过对语文阅读教学的改革创新不断优化,有效提升学生的阅读思维。科学有效的阅读教学不仅可以有效提升学生的阅读能力,而且对于学生语文综合水平的提升也有一定的帮助,对于语文教师来说,

  • 【点击频次】141