【作者】 董英英

【机构】 山东省宁阳县中京实验学校；

  【摘 要】 随着新课程改革的不断落实和发展，学生的学习模式和教师的教学模式都发生了很大改变。在初中阶段，学生正是阅读能力和写作能力发展的黄金时期，实现读写结合教学模式，还可以将学生的主观能动性完全激发出来。为了提高学生的阅读能力，初中语文教师应该采用读写结合的方法，帮助他们在阅读过程中积累经验，并能够更好地理解和吸收这些知识，从而更好地用语言来表达。 　　【关键词】 语文教学；读写