【作者】 宋 让

【机构】 陕西省咸阳市武功县苏坊镇金龙小学；

  【摘 要】 本文旨在研究提高小学学生写作能力的语文教学策略，从教师角度出发，以激发学生写作兴趣、提升写作技巧、培养写作习惯为目标，设计了一系列具体的策略，并通过详细的举例说明其实施方法及效果。通过采用这些策略，旨在帮助小学生养成良好的写作习惯，提高写作表达能力。 　　【关键词】 小学语文教学，写作能力，教学策略 　　在当今社会，写作已经成为一种基本的交流和表达能力。然而，我们