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小学数学探究性教学应用浅议

 

【作者】 崔清华

【机构】 湖北省襄阳高新技术产业开发区刘集小学

  一、开展探究性学习应该秉持的原则   1.注重利用问题式引导教学     教师在小学数学课堂教学过程中,应该对小学生的好奇心特点进行充分利用,坚持问题引导式教学原则。例如,教师在具体的教学中应该在所学的知识中提炼出问题,让学生能够对于教师所提的问题产生兴趣,激发内心学习的欲望,让学生能够在这种模式下进行有效的思考,从而找到问题的答案。同时要求教师要科学合理地提

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