【作者】 陆玉娟

【机构】 四川省仪陇县歧山小学校；

  【摘 要】 小学音乐课的意境教学，是培养少年儿童审美情趣，增强少年儿童审美意识，完善少年儿童人格的行之有效的教学方法。列宁说：“没有人的感情，就从来也没有也不可能有人对真理的追求。”让我们坚持小学音乐课的意境教学，使少年儿童具有优秀的审美品质和高尚的审美情感，成为追求真理的新一代。  　　【关键词】 小学音乐；音乐论文；音乐 　　随着近年来我们国家对基础教育的重视，