【作者】 朱秀强

【机构】 湖北省十堰市汉江路中心小学 ；

  【摘 要】 班主任是班级集体的组织者、管理者、是学生健康成长的引路人，是儿童知识的启蒙者、儿童智力的开拓者、儿童心灵的陶冶者。一个良好的班级集体的形成，是班主任创造性的、辛勤培育的结果。同时班主任也是学校、家庭、社会教育力量的协调者，是联系任课教师的纽带，是沟通学校、家庭、社会的桥梁，在培育学生健康成长的道路上起何等重要的作用。为此，老师只要做到“五要”工作，就能做好班主任工作。