【作者】 文小飞

【机构】 广安市前锋区小井乡小学校 ；

  【摘 要】 随着新课程改革的不断推进，小学英语教学越来越重视学生英语综合能力的培养，使学生能够灵活地运用英语知识来解决生活中遇到的问题，有效避免“哑巴英语”现象的发生，使学生对学习英语知识更有信心。情境教学的创设为学生提供了一个掌握、巩固和运用英语知识的平台。因此，在小学英语教学过程中，教师应注重教学情境的创设，借助多样化的教学手段进行情境教学，激发学生学习英语的兴趣，调动学生主动学