【作者】 周 吉

【机构】 青海省海南州共和县民族中学；

  【摘 要】 新课程改革背景下的历史核心素养主要是让学生在学习历史的过程中养成科学的品质和能力，能够对历史事件形成正确的认知。历史学科的核心素养能够综合反映学生的情感价值观。它对提高学生的历史思维能力和人文素养，拓展学生的历史知识，使学生积极、乐观地面对生活具有促进作用。基于此，本文分析了初中历史课堂培养学生核心素养的策略，以期使学生形成正确的历史价值观。 　　【关键词】 核心素养；