【作者】 周桂花

【机构】 青海省海南州共和县城北新区民族九年一贯制学校　；

  【摘 要】 在新时期教育环境下，教师不断践行双减教育政策，对小学数学教学工作加以革新，提高小学数学教学效果，发挥教育改革工作的意义与价值。在减负和增效教育目标实现过程中，教师积极转变教学理念，不断创新教育模式与方式方法，开辟出全新的教育路径与思路，培养学生的数学学科核心素养，提高学生的综合学习能力。基于此，本文主要分析了双减教育背景下小学数学教学改革的途径，为我国教育事业的蓬勃发展提