【作者】 李红丽

【机构】 湖北省十堰市丹江口市六里坪镇中学；

  【摘 要】 数学具有自身内在的审美属性。数学之美主要体现在数学思想、数学方法、数学语言、数学形态之中。本文从审美属性的基本特征揭示数学之美，将数学教育与美育有机地统一起来。 　　【关键词】 数学教育；美育；自然美；艺术美；思想美 　　一、数学的自然美 　　能够显示生活，以及使人想起生活的东西，那就是美。数学与人们的生活的关系十分密切，哪里有生活，哪里就需要数学；哪里有数学，