【作者】 王 发

【机构】 湖北省十堰市郧阳区梅铺镇九年一贯制学校；

  【摘 要】 本文主要探讨了问题导向教学在小学数学课堂中的有效实施策略。通过分析问题导向教学的理论基础和特点，结合具体案例，阐述了在小学数学课堂中如何有效地运用问题导向教学方法，激发学生的学习兴趣和探究欲望，培养其创新思维和解决问题的能力。研究结果表明，问题导向教学在小学数学课堂中具有重要意义，能够提高学生的学习效果和成绩，促进师生之间的互动与交流，应进一步推广和应用。 　　【关键词