【作者】 刘少晗

【机构】 四川省德昌县第三中学；

  【摘 要】 新课标、新教材设置了大单元教学的基本理念和教学架构，对此，初中语文作业也要顺应新教材改革和培养学生核心素养的基本要求，做出相应的调整。在进行语文作业设计时，教师不仅要关注学生对语文知识的掌握、对基本思想的体悟，还要关注学生语文核心素养的发展。 　　【关键词】 语文课堂；单元作业；策略探讨 　　初中语文作业设计“减负增质”是为了有效提高语文课堂教学质量。语文学科有着