【作者】 何丽君

【机构】 四川省广安市武胜县民族小学校 ；

  【摘 要】 小学体育教学活动中，教师注意心理教育方法的运用，加强心理引导，能调动学生参与体育运动的兴趣与积极性，并能有效地调节小学生的情绪，使学生表现出积极的心境状态，消除紧张情绪。同时，每天坚持参加体育活动，能使小学生身心愉快，对生活满意程度提高，自信心加强，并表现出积极向上、乐观进取的心理状态。 　　【关键词】 小学体育；心理健康；学习焦虑；身心和谐 　　从学校体育与健康