【作者】 席现伟

【机构】 河北省赵县教育局教研室；

  【摘 要】 随着我国教育教学政策的不断调整与改革，以及新课程标准的发布和执行，跨学科主题学习的形式在初中历史教学过程中得到了有效的落实和深入的推进。历史作为初中教育过程中一门重要学科，与学生们生活、发展、思想道德品质和行为素养等多方面都密切相关。跨学科主题学习的形式，可以帮助同学们构建完整的知识体系，提升教学实效性和实践性水平。因此，本文主要针对初中历史跨学科主题学习的意义和有效策略