中国学术文献网络出版总库

节点文献

小学语文低年级互动式教学探析

 

【作者】 杨 丽

【机构】 湖北省襄阳市襄州区双沟镇民族小学

  【摘 要】 在小学二年级语文课堂教学中开展“互动式教学”,其意义重大,对小学生学习积极性的提高,小学语文课堂教学效果的提升等多方面有一定的促进作用。在小学二年级语文课堂教学之中互动式教学可从以下儿方面着手把握:让学生分成小组实施合作互动法;让学生扮演不同的角色实施互动学习法;打造生活化的问题场景,推进互动教学等等途径。     【关健词】 小学二年级;语文课堂;

  • 【点击频次】80