【作者】 刘大芳

【机构】 湖北省襄阳市襄州区第五中学；

  【摘 要】 新课标改革之后，要求教师上课时注意发挥学生的主体地位，教师的主导作用与学生的主体作用相融合，调动学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣。本文就如何充分发挥学生的主体地位，研究体验式学习在小学数学教学中的应用，介绍什么是体验式学习及体验式学习在小学数学教学中的应用策略。 　　【关键词】 体验式学习；数学教学；应用效果 　　随着新课标在全日制教育中的逐步实施，教师日