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优化小学数学课堂,培养学生自学能力

 

【作者】 朱滨燕

【机构】 浙江省义乌市西江小学

  【摘 要】 在教学过程中,学生知识的获得,必须通过学生积极思考和实践活动,必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。因此,把课堂还给学生,把学习的主动权交给学生,让学生自主学习,给学生充分的学习时间,放手让学生自主学习,创设自学的“气氛”,让学生的学习主动性得到充分地发挥,这是培养学生自学能力的主渠道。   【关键词】 激发动机;自学探究;自学能力   自学能力是运用

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