【作者】 周继专

【机构】 福建省福清东张中学 ；

  【摘 要】 问题教学是指教师根据所教授的课程的性质，设置相应的教学问题，在问题的引导下启发学生对所学的知识展开思考，进而达到知识教学的目标。而高中阶段是着力培养学生问题意识的一个重要阶段，问题教学不仅能引导学生展开基础性的知识学习，还能培养学生的学习思维能力，推动学生主动进行求知与探索。本文针对问题导向在高中政治教学中的深度学习展开分析，提出一些可参考性的策略。 　　【关键词】 问