【作者】 甘明俊

【机构】 四川省内江市威远县镇西镇庆卫中心学校 ；

  【摘 要】 问题情境教学是现在倍受教育界重视的一种教学理论。创设问题情境能激励学生主动求知，有效地提升课堂效率。笔者在初中地理一线教学中对问题情境教学法进行了实际应用研究，总结出了较为系统的问题情境的创设原则和创设策略，以便能够更加科学、巧妙地运用该教学方法来提升教学效果。 　　【关键词】 初中地理；问题情境策略；应用 　　随着新课程改革的深入，初中地理教学更加注重培养学生的