【作者】 蒋金红

【机构】 四川省武胜县民族小学校；

  【摘 要】 当前，在小学英语教学中，很多学生会遇到无法把握要点知识的情况，对此，教师应该积极落实合作学习理念，以学生的实际接受能力和兴趣爱好为依据，采取合作学习模式，使教学活动的开展更高效，更具有针对性。基于此，文章对新课程背景下的小学英语合作学习模式进行分析和探讨。 　　【关键词】 新课程；小学英语；合作学习 　　随着我国素质教育理念的深入，小学英语教学模式逐渐细化，以往的