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体验式策略在小学英语教学中的应用

 

【作者】 巨保华

【机构】 陕西省岐山县凤鸣镇南吴邵小学

  【摘 要】 体验式策略在小学英语教学中有着广泛应用,是践行主体理念的重要体现。教学中,我们应想方设法引导学生多方体验。   【关键词】 小学英语;体验式策略;应用   体验即参与,即经历,即让学生在亲身经历中去感知,去认识事物,从而加深对事物的印象,形成新的认知结构。随着新课标“学生是英语学习的主体”的主体理念的大力实施,体验式策略在教学中的应用也就越来越广泛。在小学英语教学

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