【作者】 王 亮

【机构】 新疆沙雅县第七中学（沙雅县实验中学）　；

  【摘 要】 “说题”是在数学课上培养学生逻辑思维能力和自主理解能力的重要方式之一，本文从“说题”在初中数学中学生的实践意义进行分析，对初中数学教学中学生“说题”的实践应用方法进行探讨，并提出相关建议，希望可以助力初中数学教育的发展。 　　【关键词】 初中数学；教学；学生说题；实践 　　在数学课堂中，进行学生“说题”实践，可以让学生积极参与到数学课堂，帮助学生强化思维能力和表达